c语言课程答案（c语言程序答案）

本文目录一览：

• 1、C语言,两个答案,麻烦帮忙解释一下,谢谢
• 2、C语言,为什么第三题答案是3?我觉得是12,请给过程
• 3、c语言怎样得到答案?
• 4、c语言程序设计能力教程答案

C语言,两个答案,麻烦帮忙解释一下,谢谢

1、答案：C项和D项 语句成立就为真（1），不成立就为假（0），解释：A项：先判断9是否等于0，9不等于0，为假（即是0），又有一个！（非）就是真（即是1），然后是||（或），或的意思是先判断前一表达式是否为真，为真则不需要判断后一个表达式，反之，前一表达式为假的话就判断后一表达式。

2、在c语言中 ++x 和 x++是两个不同的概念，x++这个好理解，就是自加1，而++x是先做自加1运算再做其他的运算。第一个式子：（++x）+（++x）已知x=4，第一个++x的时候，x=5，此时x的值已经发生改变。

3、这个union是表示，一块储存空间用short，long，char，三种类型来描述，所以c[0] 与i[0]一样的。这个程序是要打印s-c[0]，printf（%x\n， s -c[0]）这句里的%x表示打印的数字是十六进制的。

4、*p1和*p2都是指向float类型的指针。它们的值只能是地址。

C语言,为什么第三题答案是3?我觉得是12,请给过程

再取a[2]的值，也就是3了，最后左边的1 * 右边的3，等于3。

a--的职会等于a的值，也就是3，然后因为a--所以表达于以后的a=区别--a=2，然后a=2 区别是最后新的a都会=（原来的）a-1 但是a--会等于原来a的值。而--a会等于a-1后的值（也就是赋值后的）。好比这题的a=a--=3，a=2；--a=2，a=++的时候同理。

b的值是3，用vc++0验证一下就知道了，肯定是答案错了 我觉得这题应该是问c的值是多少，估计是印错了，把c印成了b了。

z=2，//因为第一个if语句的条件是xy，这个条件不成立，所以第二个if语句没有执行，对于的else是对应第二个if语句的。所以z没有变化 A，1 0xa23 5e0，这四个都是数值常量，12为整形数，0xa23为十六进制数，5e0double类型的数。

c语言怎样得到答案?

1、选择文件，新建。左侧选择win32 console application，并在右侧选择输入工程的名称和地址，点击确定。选择一个空工程，完成。再次点击文件，新建。选择c++source file 并输入文件名，点击确定。输入如图所示的代码，注意代码和符号的输入必须在英文输入法的环境下进行。点击右上角的编译运行按钮。得到了我们想要的结果，答案是5050。

2、在考试时遇到C语言问题，很多人会选择在百度上发帖求助。百度是一个方便快捷的平台，尤其适合需要快速获取信息的情况。如果你打字速度较快，这种方式可以迅速获得帮助。当然，也可以通过搜索引擎查找已经存在的答案。不过，专门针对C语言考试的答案网站可能并不多见。

3、第一个等于 ++a||（++b&&++c）第二个等于 （++a&&++b）||++c 第三个等于 ++a&&（++b&&++c）第四个等于 （++a&&++b）||++c 第五个等于 ++a||（++b&&++c）第六个等于 ++a&&（++b&&++c）都是自左向右结合运算，这个知道吧。

c语言程序设计能力教程答案

1、sizeof是关键字，stru、_aoto、file、m_i_n、hello、ABC、SIN90、x123until、cos2x、s_3是标识符。

2、a == b；是判断a，b是否相等的语句。a = b； 是将b的值赋给a 。

3、一个一个来：先看i：i=15； m=（i++）+（i++）+（i++）； 可以化解为： m=i+i+i； i++； i++； i++；从左至右执行。这是c语音的执行顺序。

4、为深入理解与实践C语言程序设计中的循环结构，本文将解析《C语言程序设计》（谭浩强第五版）第五章的习题答案，帮助读者更好地掌握循环相关概念与应用。